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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在(zài)国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分(fēn)也变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约(yuē)束(shù)的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制(zhì)方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又具有学分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要(yào)获(huò)得的结(jié)业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规(guī)范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各(gè)门课程(chéng)及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时(shí)量，确(què)认每门课程的(de)学分，设置必修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是(shì)在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的(de)基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学(xué)生修满教410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗育(yù)方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依(yī)据学生参与学科比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动、思想品德(dé)与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定。

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