全(quán)因素速写是什么意思，全(quán)因素速写(xiě)图(tú)片(piàn)是全(quán)因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素(sù)速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理(lǐ)解(jiě)成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描(miá勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善o)一(yī)般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面上有黑白调(diào)子，却是从结(jié)构入手来表现(xiàn)的，更突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列(liè)宾(bīn)美院勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善强调全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全因素(sù)素描就(jiù)是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善(yì)事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考(kǎo)生共(gòng)同的毛病，由于(yú)他们(men)缺(quē)乏长期性的(de)作业训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在(zài)整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺(quē)乏对整体效果的(de)把握(wò)下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部(bù)的构造(zào)已经很(hěn)突出了，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成(chéng)的，没有局部的一(yī)幅(fú)画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也(yě)是毫无意义的(de)。

　　素描的目的(de)，不(bù)光是练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观(guān)察事(shì)物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习(xí)也就失去了(le)它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系(xì)到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么(me)局部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这种关系(xì)，就要靠比较的(de)方法，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝(jué)对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一(yī)个人(rén)，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初(chū)学时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误(wù)，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生(shēng)错误地认(rèn)为：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画面效果(guǒ)好就(jiù)行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不是(shì)衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学(xué)生(shēng)对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个学生长时(shí)间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的(de)画面效果(guǒ)和废弃对客观(guān)对(duì)象感知能力的训练，那么他就有可能(néng)造成(chéng)感(gǎn)知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意(yì)老师讲(jiǎng)到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易出(chū)现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺(quē)乏完(wán)整统一的(de)对(duì)比和(hé)变化规律,画(huà)面的(de)层次就(jiù)不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰(huī)的色(sè)调；如果处理(lǐ)不当(dāng)，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况(kuàng)：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的(de)深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱(luàn)了(le)这(zhè)种客观秩序(xù)，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画(huà)得很好很完(wán)整，但局部和局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说(shuō)是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发(fā)现静物上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放(fàng)在桌(zhuō)上(shàng)的安全(quán)感，和背景间的协调(diào)性，这(zhè)些存在的(de)形、色(sè)、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘(huì)画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏踏(tà)实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描(miáo)

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