原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负(fù)面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间(jiān)的生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生(shēng日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的(de)那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感(gǎ日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思n)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立(lì)的(de)力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活(huó)成了他(tā)们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中(z日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思hōng)的(de)情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的(de)得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺(yì)术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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