大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是(shì)学分(f俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打ēn)制，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是(shì)什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大(dà)学开端试(shì)行学分制，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于核(hé)算学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育方案(àn) 的(de)规(guī)则为(wèi)准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评(píng)判(pàn)学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生优异(yì)程度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分衡量学(xué)生(shēng)学习(xí)质(zhì)量的(de)归(guī)纳(nà)教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打了学年制方案性强、专业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范围内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结业规(guī)范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中各门(mén)课程及教育环节的(de)学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在(zài)学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点课(kè)程的学(xué)习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课(kè)外附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附(fù)加学分(fēn)可(kě)依据学(xué)生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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