幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班是幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)：以选择(zé)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们(men)关注(zhù)的内容都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

　　关(guān)于幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班以及(jí)幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些大班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些题目，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些方面(miàn)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同点出发(fā)，切入(rù)点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤(qín)洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(x早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗iǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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