小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适(shì)合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写(xiě)练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多(duō)人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗>

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美(měi)观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书(shū)与写(xiě)字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视(shì)，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就(jiù)越硬颜(yán)色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实(shí)在(zài)太容易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正确了。

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