大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学(xué)分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成(chéng)了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特(tè)性，又具有学分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要(yào)获得(dé)的(de)结业总学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每门课程的学分，设(shè)置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制