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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释(shì)义：不记得过(guò)去的事;没(méi)有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的(de)言(yán)语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力行，不要(yào)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记(jì)害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说，人(rén)能够(gòu)主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘(wàng未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思)记某(mǒu)件(jiàn)事。为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在(zài)有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的(de)，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事(shì)的(de)时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可(kě)以(yǐ)做到(dào)在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我们的(de)孩子有一个好的印象(xiàng)。

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