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  少林武(wǔ)术(shù)学校教(jiào)的武术实用吗?相信有很多家长或者学生都会(huì)有这样的疑问(wèn)。

  不管武术(shù)功(gōng)底如何深厚,如果脱离了社会对人才的(de)需求(qiú),也(yě)是一种(zhǒng)人才的浪费,耽误孩子的(de)青春与成长。

  所以学习武术(shù)最关键的还(hái)是实(shí)用性。

  嵩山(shān)少林寺武校开设有从幼儿班(bān)到(dào)高中(中专)的课程,武校以“以(yǐ)武(wǔ)术为特色,重视文化教学”为办(bàn)学理(lǐ)念,以“素质教育 武(wǔ)术(shù)武德教育 心理健康教育 、养成教育 、道德法制(zhì)教育 、感恩励志教育 、亲情教育(yù)、赏识教育、纪律教育(yù)、换位(wèi)教(jiào)育 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习(xí),特色(sè)教育” 的办学方向。

  文化课课(kè)程(chéng)按照河南省教学大概开设(shè),并严(yán)格按照大(dà)纲进度进(jìn)行,严格进行教(jiào)学(xué)管(guǎn)理,保(bǎo)证教(jiào)学质(zhì)量。

  学校文化(huà)成绩(jì)在同类的(de)武(wǔ)术学校(xiào)中(zhōng)排名前列,在(zài)全国高考中都可报(bào)考各大高(gāo)等(děng)院校。

  嵩(sōng)山(shān)少林寺武校让孩(hái)子(zi)们(men)在文武教育中(zhōng)轻松快乐的体验中去(qù)感悟,去(qù)发现自身的优点和不足,激(jī)发个人内在的(de)强大的潜能,引导他(tā)们改变生活(huó)学习中的(de)不(bù)良习惯,培养学习兴趣,增(zēng)强自信心,磨练(liàn)意(yì)志、完善(shàn)心智(zhì)。

  从而全方位提升自我(wǒ)、完善自(zì)我(wǒ)、超越自我,运用军事训练,生(shēng)活体验,心(xīn)理(lǐ)辅导(dǎo),沟通(tōng)互动(dòng),换位思考,兴趣塑造,潜能拓展,文(wén)化补(bǔ)习等课程充分解决孩子自身问题,找(zhǎo)到学习方法,提高学习兴(xīng)趣,从而实现“人要我(wǒ)学(xué)好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做好”的自(zì)主性转变(biàn)。

  办学(xué)目标:让每一(yī)个孩子找(zhǎo)到自己的(de)目(mù)标不再迷(mí)茫, 不再(zài)困(kùn)惑,不(bù)再堕落(luò),树立(lì)正(zhèng)确的(de)人(rén)生价值(zhí)目标(biāo),做到自理,自立,自信,自强。

  温(wēn)馨关爱与强化(huà)训(xùn)练相(xiāng)结(jié)合关注每(měi)一个孩(hái)子独特(tè)的(de)心理(lǐ)特质,通过“一(yī)对(duì)一”的心理辅导,磨练意志,形成(chéng)良好习(xí)惯。

  河南少林寺武校毕(bì)业出路:经过(guò)培训学习期满(mǎn),达(dá)到相应(yīng)的毕业水平,经(jīng)考核(hé)合(hé)格后,有教育局(jú)、体育(yù)局颁发相应的文化退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思(huà)课(kè)、武术课学业(yè)结业证书,学历证书;

  全国通用。

  并100%安排、推(tuī)荐(jiàn)工作(zuò):1、参(cān)加国(guó)内、外,省内、外(wài)竞技武术比赛(sài)项目(mù);

  2、加入少(shǎo)林寺武僧表演团在(zài)国内、国外巡(xún)回演出;

  3、向北京、天津(jīn)、郑州、武汉等(děng)各(gè)大(dà)体育院校输送优秀专业武术教练(liàn)人才;

  4、为公(gōng)安(ān)警校、武警军(jūn)校、特警部队定向培养高级人才;

  5、向影视(shì)公司、电影学院(yuàn)及中外影视界推荐功夫特技演(yǎn)员;

  6、学(xué)成后,可回家办学者(zhě),我(wǒ)们派同门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文武学(xué)院招生(shēng)负责(zé)人:安老师(shī)本人(rén)为少林寺文武学院招生负(fù)责人,从事招生计划六年的时(shí)间,如释小龙,释行宇等都为本(běn)人介绍,经退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思验丰富(fù),给我们一次机会,还你孩子你个(gè)美好的未来,相信(xìn)这(zhè)样(yàng)将会影响您(nín)孩子的一生。

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