郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断是教育(yù)界的(de)名(míng)人，所(suǒ)到(dào)之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽，说话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的(de)每(měi)次(cì)发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必然也(yě)是(shì)看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青岛的(de)官员、代表校友、社会各(gè)界人(rén)士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了，整(zhěng)个(gè)演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你们(men)来(lái)，是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们(men)身上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师(shī)的话(huà)，有人支持(chí)，有(yǒu)人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者(zhě)认为(wèi)，郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是(shì)对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这些人，是(shì)知识(shí)分子的(de)风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不对(duì)呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概而(ér)论。

领导一般(bān)行(xíng)程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学(xué)生的(de)表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学(xué)子如(rú)果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性而(ér)为的习惯(guàn)，那(nà)做任何事都可能是一时(shí)热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来，加以批评。亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断>

无论(lùn)他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是(shì)产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主(zhǔ)义的(de)批评，是否(fǒu)有助于大学的(de)进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出心中想法(fǎ)，对高校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高校(xiào)，大抵是(shì)没(méi)有太大的创新力的。

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