1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维只是一(yī)个(gè)病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可信(xìn)吗？抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面前进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小部分的(de)身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于(yú)初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协同工作(zuò)的(de)，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有找到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个(gè)人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨(jù)大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的(de)知识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就会(huì)变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活动，一(yī)个(gè)就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的(de)工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初(chū)的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备(bèi)的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我们自(zì)己(jǐ)。

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