张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平(píng)台(tái)积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填报(bào)费如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了(le)这件事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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