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  《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本(běn)东北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活,表达了深切(qiè)的怀念之情。

  接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

  赏析:表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我的(de)热(rè)心(xīn)的希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国(guó),就(jiù)是希望中国有新的医学;大而(ér)言之,是为(wèi)学术,就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

  他的性格,在我的(de)眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实并未出现,不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的(de)情景,而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望(wàng),便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半封(fēng)建社(shè)会的(de)现状的失望和不满(mǎn),从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄,内容旦银猛如下:

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  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外(wài),没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责(zé)。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低(dī);扬(yáng):升(shēng)高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处(chù)来说(shuō),从(cóng)细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的,初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng),蚊子(zi)却还多,后(hòu)来用被盖了全身,用(yòng)衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷得利害(hài),还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本级的学生会干事到我寓(yù)里来了,要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检了一通,并(bìng)没(méi)有(yǒu)带(dài)走(zǒu)。

  但他们一走(zǒu),邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼,是每看一片(piàn)都有的,但在我,这一声(shēng)却(què)特(tè)别听(tīng)得刺耳(ěr)。

  此(cǐ)后回(huí)到(dào)中国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们(men),他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法(fǎ)可(kě)想!但在那(nà)时(shí)那地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相(xiāng)干,然而好意难却,也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想(xiǎng),去(qù)日本留学,在(zài)东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古(gǔ)屋(wū)大学)的(de)藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学(xué)的(de)两个(gè)月(yuè)前,升格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学者,并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

  在日本(běn)军(jūn)国主义影响下,当时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民族(zú)偏见。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此(cǐ),他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

  这(zhè)篇(piān)散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì),当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài),从北京南(nán)下,来到(dào行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的)厦门(mén)大学任教(jiào),作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤(téng)野先生(shēng),此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第(dì)23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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