网(wǎng)络新闻(wén)与(yǔ)传(chuán)播(bō)学什么课程，网络新(xīn)闻与(yǔ)传播学什么大专是(shì)网(wǎng)络(luò)新闻与传播(bō)专业(yè)主要学(xué)习网(wǎng)络(luò)新媒体传播方面的知识，使学生具(jù)备网络信(xìn)息检(jiǎn)索分析、网(wǎng)络新闻编辑发布、网(wǎng)络宣(xuān)传策(cè)划等(děng)方面(miàn)的能力，核心课程(chéng)包(bāo)括(kuò)数字(zì)资源检(jiǎn)索与分(fēn)析、网页设计与制(zhì)作(zuò)、网络新闻采编、网络写作、网络(luò)宣传与策划(huà)、网络音视频(pín)处理、网(wǎng)络信(xìn)息编辑等(děng)的(de)。

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网(wǎng)络新闻与传播(bō)专业学什么(me)

　　网(wǎng)络(luò)新闻(wén)与传播学(xué)的学习内容：

　　网络新闻与传播专业学习的主干课程有(yǒu)：文案写作、新闻采(cǎi)帆消举访(fǎng)写作、网络视频编辑与制(zhì)作(zuò)、网络信息采集(jí)与编辑、摄影与摄(shè)像(xiàng)、网站建设(shè)与营运(yùn)、新(xīn)媒体（微信、微博）运营、网络传播(bō)理论与实(shí)务(wù)、网络营(yíng)销(xiāo)。

　　网络新闻(wén)与传播专(zhuān)业(yè)培养目标：

　　培养掌握新闻传(chuán)播理(lǐ)论，精(jīng)通微(wēi)信、微博(bó)等各类新媒体平台(tái)桥隐，具备网络(luò)与新媒体(tǐ)传(chuán)播技(jì)能、有良好的文(wén)案(àn)撰(zhuàn)写(xiě)能力以及(jí)新媒体编辑、策划、运营(yíng)能(néng)力，胜任中小企业(yè)、网络(luò)媒体、新(xīn)闻(wén)机构、互联网公司(sī)等单位的网(wǎng)络编(biān)辑(jí)传播工作岗位(wèi)的高态碧素质技术技能型(xíng)人(rén)才。

　　网(wǎng)络新闻与(yǔ)传播专(zhuān)业是(shì)培养具(jù)有厚基础、宽口径、高素质、强能力特(tè)征(zhēng)的新传播专门人才的专业，使(shǐ)其具(jù)有(yǒu)从事(shì)新闻媒体、奥论(lùn)宣传、出版发行、文(wén)化管理和教育科(kē)研等(děng)部门工作的能力(lì)和(hé)素质。

　　就业(yè)方向

　　网络新(xīn)闻与传播专业的毕业生就业岗位主要是在新闻传播类(lèi)企业(yè)从事网站文案策划(huà)员、网(wǎng)络内容编辑员(yuán)、媒体公关、媒(méi)体文员、媒体(tǐ)助理(lǐ)等； 国家宣(xuān)传管(guǎn)理(lǐ)机构、企(qǐ)事业单位：网站编辑(jí)助(zhù)理、网站记者助理、信息审核员、信(xìn)息录入员(yuán)等(děng)职位。

　　主要(yào)面向现(xiàn)代网(wǎng)络和传统(tǒng)的新闻传播(bō)行业，可(kě)在网(wǎng)站、媒(méi)体传播、广播电台、电视(shì)台等相关单位工(gōng)作或在国家(jiā)宣传山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022管(guǎn)理机构、企(qǐ)事业(yè)单位从事新闻、宣(xuān)传(chuán)、网络媒体、文秘、新(xīn)媒(méi)体(tǐ)推广(guǎng)运营、文(wén)案(àn)编排等相(xiāng)关工作(zuò)。

　　就业(yè)前景

　　网络(luò)新闻(wén)与传播专业是当下的新兴学(xué)科，它与信息科学一文一理，覆(fù)盖了从信(xìn)息(xī)传播内容到信息传(chuán)播技术的完整体系(xì)，构成了当今信息社会的(de)主旋律，特别(bié)是(shì)令世人瞩目的大众传播领域，形成了以(yǐ)传播理论为基础，以电子信(xìn)息(xī)技(jì)术为传(chuán)播平台(tái)，平面媒体、广播(bō)影视(shì)媒体(tǐ)、网络媒体(tǐ)相互促进(jìn)的专(zhuān)业学科群。

　　如(rú)果(guǒ)有较强的新闻敏感性和新(xīn)闻写作能力，熟(shú)悉(xī)电视节(jié)目制作(zuò)流程和电(diàn)视表现手法(fǎ)，思维活跃(yuè)，具有(yǒu)较强(qiáng)的文字功底，这类新闻学专业毕业的学生就业前景(jǐng)非(fēi)常广泛。

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