张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的(de)自身(shēn)实际(jì)情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来(lái)源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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