音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业(yè)主要(yào)培(péi)养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合(hé)、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改(日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思gǎi)变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个(gè)学(xué)校(xiào)的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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