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轮机工(gōng)程专(zhuān)业是(shì)学什么,轮机(jī)工程(chéng)专业是干什(shén)么的

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1、轮(lún事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思)机工程专业简介(jiè)

  轮机工程专业(yè)被(bèi)国家教育(yù)部列为交(jiāo)通运输行业80后备箱专业什么之中(zhōng)的一个,和轮机工程(chéng)系里培养(yǎng)的学生(shēng)是(shì)船舶(bó)管(guǎn)理(lǐ)所(suǒ)机电工程师与机电(diàn)设备和发电厂。

2、轮机工(gōng)程专(zhuān)业主要课程

  船舶(bó)与(yǔ)海洋工程、电(diàn)气工(gōng)程(chéng)、控制(zhì)科(kē)学与工程。

  主要课程:工程热(rè)力学、传热、流体力(lì)学、理论力学、材(cái)料(liào)力学、机械设(shè)计(jì)基(jī)础、金属(shǔ)材料、电路与电子技术(shù)、轮机工程、发动机运行、自动化技(jì)术基础。

  主要实践教学环节(jié):包括机械(xiè)工艺实践、电工技术(shù)实习、船舶认(rèn)识实习等

3、轮机(jī)工程专业(yè)培训(xùn)目标

  培(péi)训目(mù)标

  书(shū)专业培养(yǎng)机械(xiè)原理和船舶系(xì)统知识(shí),能在各企事业单位操作(zuò)船用发(fā)动机、维修(xiū)和造船监督(dū),基(jī)本具备同类(lèi)轮机员和轮机员资质

  培训要求

  书专(zhuān)业学生主要(yào)学习(xí)电气工(gōng)程、电力工程(chéng)基础理论与知识,一张一张地画(huà)、机器设计(jì)、轮机工程检测(cè)基础训练,具备船舶(bó)动力装置的(de)运行维护和船舶修理监督能力、初步具备(bèi)监(jiān)造能(néng)力

4、轮机(jī)工程专业就业方向与就业前景(jǐng)

  轮机工程专业就(jiù)业范围窄,毕业生主要从事船舶(bó)运(yùn)输等企事业单位的发动(dòng)机操作、维(wéi)修、监造等。

轮(lún)机工程是什么?

  轮机工程是(shì)一门(mén)普通高等学校本科(kē)专业,属交通运输类(lèi)专业,基本修(xiū)业年限为四年,授予工学学位。

  轮机工程主要(yào)研究的就是船舶上所有机(jī)电设备和动力装(zhuāng)置(zhì)如(rú)何制造(zào)、运营、维护和检修。

  该专业主(zhǔ)要分(fēn)为两个方(fāng)向,一是海上(shàng)轮机的管理(lǐ),主要是(shì)船舶平(píng)常的维护和检修;燃则(zé)模二是船舶制(zhì)造,主要(yào)是进行造船(chuán)机舱(cāng)的设计等(děng)。

  从船舶(bó)技术的发展历史看,作为船舶心脏的轮(lún)机已经历(lì)了几代(dài)演革。

  从(cóng)船舶蒸(zhēng)汽动力到内(nèi)燃机与涡轮机,以及与信息、环境、自动控制技术(shù)高度(dù)结合,不仅推(tuī)动了世界(jiè)航(háng)运业(yè)的发展和世界经(jīng)济一体化(huà)的盯链进程(chéng),更(gèng)促进了多领域交叉(chā)融合的二级(jí)学科轮机工程的发展。

  培养目标(biāo):

  轮机(jī)工程专业培养具有(yǒu)良好的工程(chéng)技术、文(wén)化(huà)素养和高度的社会责任感(gǎn),较好地掌握(wò)轮机工程领(lǐng)域基础理论(lùn)、专门知识(shí)和基(jī)本技能(néng),富有创新精神、创(chuàng)业意识和实践(jiàn)能力,具备国际化(huà)视野,能够在轮机(jī)工(gōng)程(chéng)领域从事(shì)规划设计等(děng)工作,以及在教育、科研等部门从(cóng)事相关工作(zuò)的高(gāo)素质专门(mén)人才。

 事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思 各(gè)高校(xiào)应根据上述培(péi)养目标和各自的(de)定(dìng)位、办学条件、区(qū)域人才市(shì)场需(xū)求,结合各自相(xiāng)关(guān)专业基(jī)础和学(xué)皮(pí)缓科特色。

  在对区域和轮机(jī)工程行业特(tè)点进行(xíng)充分论证的基础上(shàng)确定办学(xué)定位,以适应轮机(jī)工程行(xíng)业发展对多(duō)样化人(rén)才培养需要为目标,细(xì)化人(rén)才培(péi)养目标(biāo)的内涵,准确定位本专业人(rén)才培养的(de)具体目标。

  以上内容参考:百(bǎi)度百科——轮机工程

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