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明(míng)经和进士的(de)区别，明经和进士两(liǎng)门考(kǎo)试的内容

　　明(míng)经和(hé)进士区别是起(qǐ)源(yuán)不(bù)同、废除时(shí)间不(bù)同(tóng)、考试内容不同。

　　一、起源不同(tóng)。

　　1、进士：进士科始于隋朝，是唐朝科举制度(dù)取士的科(kē)目之一。

　　2、明经(jīng)：明经(jīng)，始于(yú)汉(hàn)武帝时(shí)期，被(bèi)推(tuī)举者(zhě)须明(míng)习经学(xué)，故以(yǐ)“明经(jīng)”为(wèi)名。

　　龚遂、翟方进等(děng)皆以明(míng)经入仕。

　　二、废(fèi)除时间不同。

　　1、进士(shì)：清末，多数书院都(dōu)变成(chéng)应举的预备机(jī)构，也被人们(men)视为与(yǔ)学习西学为主的学堂相对立(lì)的旧学的堡垒。

　　在(zài)当(dāng)时特定的时代背(bèi)景中(zhōng)，似乎学堂代表进步(bù)，书院(yuàn)代(dài)表落后，尽管有些新式书院实际上是在教育新学。

　　在戊戌变法期(qī)间，康有为(wèi)不仅(jǐn)奏过《请废八股试帖楷法改(gǎi)试策(cè)论折》，而(ér)且也(yě)上过《请饬各省改(gǎi)书院(yuàn)淫祠(cí)为学堂(táng)折》。

　　当时(shí)许多有识(shí)之士也对(duì)书院的弊端大(dà)加抨击，例如熊希(xī)龄(líng)等人所呈《湘绅(shēn)公(gōng)恳抚督院(yuàn)整顿通(tōng)省书(shū)院禀稿(gǎo)》，便详细列举过清末湖南众(zhòng)多(duō)书院(yuàn)的各种积(jī)弊。

　　到1901年9月，朝廷(tíng)发布上谕，令所有书院一律改(gǎi)为学(xué)堂，宣告了书院这一(yī)中国传统的教(jiào)育组织(zhī)形(xíng)式和进(j武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数ìn)士(shì)科一起随着科(kē)举制度退出历(lì)史舞台(tái)。

　　2、明(míng)经：嘉佑年间(jiān)，又于进士(shì)、诸科外别设一明(míng)经科，分二经、三经、五(wǔ)经，考(kǎo)试(shì)时(shí)问大义十条，试时务(wù)策三条，出(chū)身同(tóng)于进士，直至宋神宗(zōng)时方废除。

　　三、考试内容不同。

　　1、进(jìn)士：进士科除考经学和时务策以外，还要“加考(kǎo)诗赋(fù)”。

　　2、明经：明经科考经学和时务策。

明经和进士有什么区别

　　明经和(hé)进(jìn)士的区(qū)别在于起源不同、废除(chú)时(shí)间不同、考试(shì)内(nèi)容不(bù)同(tóng)。

　　起源：明经科始于汉武(wǔ)帝(dì)时期，被推举者须明习经学，故以“明经”为名(míng)。

　　进(jìn)士科始(shǐ)于隋朝，是(shì)唐(táng)朝科(kē)举(jǔ)制度取士(shì)的科目之一(yī)。

　　废除时间：明经(jīng)科是宋神饥悔宗时废除。

　　进士科是1901年(nián)9月，朝廷发布上谕，令(lìng)所有书院(yuàn)一律改为学堂，宣告了书院这一中国传统(tǒng)的(de)教锋逗育组(zǔ)织形式和进士(shì)科(kē)一起随着科(kē)举制度退出历史舞台。

　　考试内容：明经(jīng)科考(kǎo)经学和时务(wù)策。

　　进(jìn)士科除考经学和时务策以外(wài)，还要“加考诗赋”。

　　科举制(zhì)度的积极影响：

　　科(kē)举制度的(de)出现打破武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数了以往中国政治制度当中传(chuán)统(tǒng)的世袭制观念(niàn)，政府决定(dìng)从民间选拔人才，原来官(guān)宦家族的地位就受(shòu)到了威胁，皇上这样做的目的，就(jiù)是为了减少传统家族对皇权的制约，整(zhěng)顿政治体制。

　　对于其他国家的影响(xiǎng)也是(shì)非常深远的(de)，十五(wǔ)至十六世纪，这种(zhǒng)制(zhì)度逐渐流传到了东亚的一些国家，到了十(shí)七(qī)世纪，欧洲的(de)传(chuán)教士(shì)来到(dào)中国，将(jiāng)这种特别的选官(guān)制度(dù)流传到了欧洲，一直延续到今(jīn)天的考试(shì)，虽然科举制已经废(fèi)除，烂基正但是(shì)，它在人们的心里依然影响(xiǎng)巨(jù)大(dà)。

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