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小说(shuō)中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果,反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题(tí)格式

  反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù),而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物(wù)的特(tè)征,使人如(rú)见其形,突出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要(yào),有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ),反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为,连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词,表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或(huò)句(jù)子反复:

  有时为(wèi)了表达内容(róng)或结构安(ān)排的需要,要连续(xù)两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月亮原来是(shì)这(zhè)样的!核桃树原来是这(zhè)样的!香雪走(zǒu)着,就像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样(yàng)的(de)”,表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗歌和(hé)韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

  例(lì)句(jù):鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜(xī)笔墨,连续两次重复(fù)以“我真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情,同时(shí)也(yě)反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠,有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式(shì)

  反(fǎn)复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下,层次清(qīng)晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调,增(zēng)强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股具体(tǐ)。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉(lā)近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛,增强感染力(lì),增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的(de)情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答(dá),引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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