家(jiā)贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒(hán)，没(méi)有(yǒu)什么(me)办法买(mǎi)到书籍学(xué)习(xí)，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算着日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便(biàn)马(mǎ)上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人(rén)都愿意(yì)把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于(yú)不能与学(xué)识渊博的(de)老师和(hé)名(míng)人交往，曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿(ná)着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了(le)他(tā)的屋子，他的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右，提出疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟(pǔ)江县）人(rén)，元(yuán)末明初文学家(jiā)，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之(zhī)首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途中(zhōng)病(bìng)死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定日期(qī)送还。高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟>

　　出自明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动(dòng)感人(rén)。

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