工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科(kē)和(hé)工科的区别总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的(de)是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是工(gōng)程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学(xué)、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工科专业如(rú)环境科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发(fā)展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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