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日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗

日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观出自哪里,家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻(fān)译

  出自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无从(cóng)致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家(jiā)庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到(dào)书籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏(cáng)书的(de)人(rén)家(jiā)借(jiè)书,亲(qīn)手抄录,计算(suàn)好(归(guī)还的)日期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生(shēng)序(xù)节(jié)选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观(guān),每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以(yǐ)是人多(duō)以(yǐ)书假(jiǎ)余(yú),余因得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经(jīng)叩(kòu)问。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降辞(cí)色。

  余(yú)立侍左右,援疑(yí)质(zhì)理(lǐ),俯身倾(qīng)耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一(yī)言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗穷,无法得(dé)到书来看,常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录(lù),计(jì)算(suàn)着日期按时送还(日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗hái)。

  冬天非(fēi)常寒冷,砚台(tái)里的(de)墨汁都结(jié)了冰,手指冻(dòng)得不(bù)能弯曲和(hé)伸直,也不放松读书(shū)。

  抄写完(wán)毕(bì)后,便马(mǎ)上跑去还书,不敢(gǎn)超(chāo)过(guò)约定的(de)期限。

  因此有很多人(rén)都愿意(yì)把书借(jiè)给(gěi)我,于(yú)是我能够(gòu)遍(biàn)观群书(shū)。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的学说,又苦(kǔ)于(yú)不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名人交(jiāo)往,曾(céng)经赶到(dào)数(shù)百里(lǐ)以外,拿着经书向乡里有道德(dé)学问(wèn)的前辈请教。

  前辈德高(gāo)望重(zhòng),门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋子,他的言辞和态度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍在(zài)他(tā)左右,提(tí)出疑难,询问道理(lǐ),俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则又去请(qǐng)教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但(dàn)最终获得不(bù)少教益(yì)。

作者宋(sòng)濂简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪,别(bié)号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦江县(xiàn))人,元末明初文(wén)学家,曾(céng)被明(míng)太(tài)祖朱元(yuán)璋誉(yù)为(wèi)“开(kāi)国(guó)文臣之(zhī)首”,学(xué)者称(chēng)太史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并(bìng)称为“明初诗(shī)文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州,途中病(bìng)死于夔(kuí)州。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日(rì)以还(hái)是什么(me)意思

  年(nián)幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到(dào)书(shū)来看,常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄录,约定(dìng)日期送还。

  出(chū)自明代文学(xué)家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠(zèng)序:《送东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘(jué)模结构严谨,详略有致(zhì),用对(duì)比说(shuō)理,在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘(huì),读来生散吵动感人。

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