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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用(yòng)人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富(fù)国强兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系(xì)实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实际问衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在(zài)于(yú)“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适(shì)应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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