小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗(xìng)，不(bù)如烂(làn)万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一(yī)个人一(yī)生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家(jiā)的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色(sè)本身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有(yǒu)很深的印(yìn)记(jì)，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在(zài)太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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