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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容(róng)都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生活习(xí)惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会(天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝huì)说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进行(xíng)天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多(duō)的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物很多，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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