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jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心(xīn)论点(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读(dú)者往下(xià)读(dú)的作用,增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激(jī)励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客(kè)观(guān)事物是千变万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议(yì)论(lùn)文等文(wén)体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的(de),有的是事情写完(wán)了,文(wén)章(zhāng)也就自然(rán)结(jié)尾了(le),不(bù)需要再去说什(shén)么多余(yú)的(de)话;有的(de)是文(wén)章快写(xiě)完了(le),作者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收束全篇(piān);有(yǒu)的(de)人在(zài)文(wén)章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把文(wén)章的中心点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的(de)感情,同(tóng)时自己在写(xiě)作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的(de)发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过(guò)去的(de)!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻居(jū),在(zài)她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的(de)道(dào)德品质(zhì)。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为(wèi)什么(me)要(yào)这样做,但是她(tā)觉(jué)得(dé)非这样(yàng)做jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章的中心意(yì)思已经(jīng)得(dé)到了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应(yīng)、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的(de)开(kāi)头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇(pjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗iān)文(wén)章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇(piān)文章的(de)结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的(de)部(bù)分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性(xìng),那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共(gòng)产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜(guā),年(nián)年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无(wú)事,她(tā)就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的(de)标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到(dào)了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。