原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对(duì)一个人(rén)的影响有哪(nǎ)些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积展出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间有强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们(men)之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们(men)那(nà)些(xiē)没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积)性，社会性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读(dú)心(xīn)术一(yī)样，能准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱(ài)的(de)问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应的(de)努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们(men)得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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