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2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗

2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强是(shì)两个都正确(què)的。

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发(fā)奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基(jī)本解(jiě)释、引证解释都有区别(bié),具体如下:

  一、意(yì)思不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  意(yì)思为振作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决(jué)心,立志(zhì),自觉不满(mǎn)足,而奋力为之。

  二(èr)、基本解释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕:正是我们年青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发(2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗fā)愤

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要(yào)发愤读(dú)书,要争气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲(gāng)要》第(dì)六篇:“盖秦(qín)灭六(liù)国,四(sì)方(fāng)怨恨,而楚尤(yóu)发愤,誓(shì)虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊(a)

  两个都可以,看你用的场合和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相(xiāng)近。

  了(le)解它们(men)之(zhī)间的细微(wēi)的差别(bié),对(duì)正确(què)使(shǐ)用这(zhè)两个词非(fēi)常必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体(tǐ)字(zì)作奋,是个形声(shēng)字(zì),形旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是心,和人的(de)心情有关。

  指因为不满意而(ér)感情激(jī)动(dòng)。

  如:气愤、愤愤不平(píng)等。

  

     再看(kàn),“发奋(fèn)”和“发(fā)愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤指决(jué)心努力和皮圆。

  如:发(f2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗ā)愤(fèn)忘食、发愤图(tú)强等。

  发奋(fèn)强调(diào)精神振作;发愤突出精神受到刺激而产生(shēng)向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的(de)范(fàn)围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需(xū)要区分两个成语的意(yì)义。

  发奋图(tú)强和发愤图强(qiáng),两个都有“谋求自(zì)强”之义。

  前(qián)一个(gè)指振作精神,奋力自(zì)握锋强(qiáng);后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧重(zhòng)点(diǎn)有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌(tā)以可以说“发奋读(dú)书”(振作精神,努(nǔ)力读书),也可(kě)以说“发愤读书”(下定决心,好好读(dú)书(shū))。

   希(xī)望2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗可以(yǐ)帮助(zhù)你。

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