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忘记(jì)是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最不能忘记的是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务(wù)要(yào)勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事记住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事怕我忘记(jì)了怎么回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可(kě)以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来，或者使(shǐ)用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的(de)。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工作是(shì)很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候，希(xī)望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师(shī)，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的(de)话(huà)，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有(yǒu)一(yī)个好的印象(xiàng)。

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