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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字(zì)和二类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字(zì)是课本中写在田字格里的(de)，要求会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会组(zǔ)词(cí)、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类字上面，标了鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别(le)拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科(kē)目，其(qí)教学的(de)内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力(lì)是学习(xí)其他学科和(hé)科学的基(jī)础，也是一门重要的人文(wén)社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于(yú)口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层(céng)学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知(zhī)道这个字(zì)的结构，正确(què)的笔(bǐ)顺，一(yī)共有多少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些生字的字(zì)音、字(zì)形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在(zài)孩子们掌握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要认真的分析(xī)字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课(kè)文时(shí)，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程(chéng)中认(rèn)识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独(dú)的(de)拿出一个(gè)字让孩子(zi)去(qù)记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是(shì)很(hěn)多学生会写(xiě)这个(gè)字之后，在考试中又不会(huì)了(le)的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音(yīn)，则(zé)需要孩子(zi)们(men)独立完成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生(shēng)字的注音(yīn)全(quán)部正确(què)，孩子对这(zhè)些字应该是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础上要理解这(zhè)些(xiē)字也(yě)需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们(men)不(bù)仅掌握这个(gè)生(shēng)字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握(wò)它的其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表(biǎo)，还有(yǒu)写(xiě)字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我们可(kě)以好(hǎo)好利用起(qǐ)来(lái)。

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