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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默身上背负的数条人命,除了他,其他人都(dōu)能寻出可恨之处来。为独老(lǎo)李,李顺,一个(gè)老老实实(shí)在工(gōng)地上辛苦干(gàn)活,以此(cǐ)来养活自(zì)己和有(yǒu)病的儿子的老人,还(hái)是被老默推下了安全架(jià),当场身死。

老默曾对安欣(xīn)说(shuō)好人不应该(gāi)死,可(kě)为何(hé)他(tā)送给高启强的第一条“鱼”,偏偏选了(le)这个可(kě)怜的(de)老李?

《狂飙》整部剧所有(yǒu)人的结局(jú)其实都像是一个(gè)丛林法则(zé),都与这(zhè)两个字息息相关:靠山。不管是反派还是正派,没(méi)有靠山(shān)都(dōu)撑不到(dào)大结局。

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即(jí)便是高启强也一样需要在(zài)必要时刻找赵立冬当靠山,创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案赵立冬已经是京海一把手了,也要拉着何黎明当靠(kào)山。

安欣有安长林(lín)和孟德海当靠山(shān),才(cái)撑到了指导组来。李响,陆寒,谭(tán)思言这些(xiē)没靠山又不(bù)从恶,还要维护正义(yì)的,结(jié)果是都死了。

“麻绳专挑细(xì)处断(duàn),厄运专找苦命人。”小时候看动物世界,看狮子捕(bǔ)猎,凶猛的(de)狮子会专挑老(lǎo)弱病(bìng)残猎物(wù)下手(shǒu)。如果哪(nǎ)头狮子头脑发热,偏偏要去捕抓牛群的头领,最后可能是把自己的命给(gěi)搭上(shàng)。在(zài)我们眼里,老李是可(kě)怜(lián)人。但老默他是个(gè)杀手,他(tā)眼里没有谁可怜,只有能不能完成高启(qǐ)强给(gěi)他的任务(wù)。至于死的是老李(lǐ)老张还是老陈,对他来说都一样(yàng)。任务(wù)顺(shùn)利(lì)完(wán)成,事后(hòu)不会牵连(lián)自己,才是老(lǎo)默最关心的(de)。

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老李(lǐ)死后,安欣(xīn)前去调查。李(lǐ)青曾(céng)对安欣说(shuō):“我爹以前跟我说,工地上有个人经常找他聊天,那个(gè)人(rén)一身的(de)鱼腥味。”

这说明,老默在下手前对老李是做过详细背调的(de),不止是对李顺(shùn),或者(zhě)是其他人,老默(mò)心里(lǐ)已经在锁定目标了。李顺(shùn)对老默说:自己虽然也(yě)是莽村(cūn)人,但(dàn)不(bù)是家家(jiā)都有钱,自己(jǐ)的儿子(zi)身体(tǐ)不(bù)好(hǎo),只能自己(jǐ)一(yī)大把年(nián)纪了还出来工地干活,挣(zhēng)钱(qián)养活爷俩。

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还(hái)真心劝(quàn)老默契:“趁年轻的时候多学点技术,啥也不会,年老了吃亏呀(ya)!“短(duǎn)短几句话,老(lǎo)默就确认了自(zì)己(jǐ)的最(zuì)佳目标了。

李顺年纪大(dà),家(jiā)里(lǐ)穷,还(hái)有(yǒu)个生病的儿子(zi)要养活。更(gèng)重(zhòng)要的是,李顺(shùn)还是工(gōng)地上唯一的(de)一个莽村人!高启(qǐ)强让(ràng)老(lǎo)默去杀人是为了阻止李有田(tián)的莽村改造工程,李顺的家境和莽村人身份最有可能引起工程(chéng)中断。这(zhè)样(yàng)高启强的目的才能达(dá)成:杀人(rén)不是目的,目的是要工地上出现创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案命案,命案会最快(kuài)最(zuì)直接中断李有田对莽村的(de)改造(zào)工程。高(gāo)启强一直想的都(dōu)是把(bǎ)莽(mǎng)村改造工程揽到自己(jǐ)手上(shàng)。

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李顺死了(le),除(chú)了家里的傻儿子,没有人会为这(zhè)样一对无(wú)依无靠的父子追(zhuī)究到底。李顺,对杀手来说,是创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案(shì)最适合,也(yě)最(zuì)好下手的(de)。老(lǎo)默对(duì)李顺最后的一点善(shàn)良,是(shì)把自己(jǐ)饭(fàn)盒里的鱼肉给了(le)他,在推(tuī)他下去前说了(le)一句:老李,慢(màn)走啊(a)!这夹鱼(yú)肉给(gěi)李顺(shùn),与他(tā)在日后杀人(rén)时自己先(xiān)吃颗(kē)棒棒糖(táng),或(huò)者给对方递上一颗棒棒(bàng)颗(kē),都是(shì)老(lǎo)默内心(xīn)对(duì)自己(jǐ)最(zuì)后的救赎。

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