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小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子或者文章中，不必(bì)要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中表达不(bù)正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失(shī)的(de)主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文(wén)章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换(huàn)的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符(fú)号上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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