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怎五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥(làn)。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力，使学生把精力(lì)用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可(kě)能多地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个(gè)性(xìng)冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发(fā)育(yù)重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青(qīng)春(chūn)期(qī)的时(shí)候我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一(yī)起详细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到(dào)他(tā)人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子(zi)时要适时、适(shì)度(dù)，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张(zhāng)，不(bù)要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发(fā)挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来(lá五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服i)丰富学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和(hé)自然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何(hé)教育(yù)引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲(chōng)动(dòng)时期，主动学习一些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在(zài)发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育(yù)德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参(cān)差不(bù)齐，特别是一小部分(fēn)人为追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对(duì)思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时(shí)期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要(yào)从自己做(zuò)起，自(zì)觉抵(dǐ)制一些(xiē)不(bù)良思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的(de)言行与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心(xīn)的指出(chū)其(qí)后果(guǒ)及危害性，将孩子引到正确的轨道上(shàng)来，同(tóng)时激励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教，家长是(shì)孩子的第一个老师，学习型的家长(zhǎng)一定能(néng)进行教育出一个爱(ài)学习(xí)的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都(dōu)不能管住自己，整天沉溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等，要想(xiǎng)处(chù)于(yú)多动期的孩子静下来看书(shū)做(zuò)作业，恐怕是不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的(de)生理(lǐ)变(biàn)化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人(rén)感(gǎn)，思维的独(dú)立性和批判(pàn)性(xìng)显著发展(zhǎn)起来，但(dàn)能(néng)力不(bù)强，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始意识到(dào)两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系(xì)，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱(ài)的需求；人(rén)际关系(xì)逐渐频繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的(de)朋友，但不善(shàn)于把感情(qíng)与理智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的(de)迹(jì)象便极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩子们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父(fù)母若强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)孩子文化知识的学(xué)习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健康的(de)心态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余(yú)而(ér)力不(bù)足而难(nán)以达到。

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