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  表(biǎo)彰鼓舞法

  每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子,学会赏识孩子,学会换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度,要真挚,不(bù)要夸张,不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反(fǎn)面(miàn)。

  充(chōng)实学生(shēng)的业余(yú)生活

  教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活,从而转移(yí)注意力,使学生(shēng)把精(jīng)力(lì)用到其他方(fāng)面去。

  如参(cān)加体(tǐ)育运动,打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等,参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ),合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等,尽可(kě)能(néng)多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

  环境熏陶法

  人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

  家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩(hái)子(zi)起着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作(zuò)用。

  家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上,应(yīng)表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅力(lì),形成杰(jié)出的(de)家庭空(kōng)气。

女孩子青春期如何教育引导?

  1)青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的(de)心情(qíng),不(bù)要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气,有事说事。

  不(bù)可以骂,打。

  2)青春期是一个性冲(chōng)动时期,主动学习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识(shí),正确明白认清正视这个问(wèn)题。

  然后去引导青春期孩(hái)子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

  3)青(qīng)春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期,各(gè)种(zhǒng)生理,心理都在(zài)发生改变(biàn),注意身体,勤洗澡换衣(yī),防止滋生细(xì)菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好的度过(guò)青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

   青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导

     青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

  我们(men)每(měi)个有(yǒu)都有青春期,在(zài)青春期的时候我们会想很(hěn)多(duō)东西,女孩更是如(rú)此,家长一(yī)定(dìng)要做好孩子的心理疏导,把孩子引向正途。

  那么接下(xià)来我带(dài)大家一起详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

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      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴(bā)望得(dé)到他(tā)人的必定。

  家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子,学会赏识孩子,学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩(hái)子时要适(shì)时、适度,要真挚,不要夸张(zhāng),不(bù)要过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反(fǎn)面。

      2、充实学(xué)生(shēng)的业(yè)余生活

     教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(对方发省略号是什么意思,微信发省略号是什么意思péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活,从(cóng)而转移注意(yì)力,使学生把精力用到其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加体育(yù)运动,打(dǎ)羽毛(máo)球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等,参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组,合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队(duì)、美术小组(zǔ)等,尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

      3、环境熏陶(táo)法

     人(rén)是(shì)环境的产品 。

  家庭的人文(wén)环境和(hé)自然环境(jìng)对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长在处理人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关系上,应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维质量和人(rén)格魅力,形成(chéng)杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

      女孩子青春期如何(hé)教(jiào)育(yù)引导?

     1、青春期是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心(xīn)情(qíng),不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气,有事说事。

  不可以骂,打。

     2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时(shí)期,主动学习一些关于性方面的知识,正确(què)明(míng)白认清(qīng)正视这(zhè)个问(wèn)题。

     然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

     3、青(qīng)春期是一(yī)个发(fā)育(yù)重要时(shí)期,各种生理(lǐ),心(xīn)理都在发生改变,注意(yì)身(shēn)体,勤洗澡换(huàn)衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻(duàn)炼身体。

  告诉孩子们(men)怎样才(cái)能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

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      青春期女孩(hái)该如何教育

     1、教育德(dé)为先。

  当(dāng)今社会,精彩纷呈。

  是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

  人们的思(sī)想(xiǎng)品质参(cān)差(chà)不(bù)齐,特别是(shì)一小部分(fēn)人为(wèi)追逐名利,不择手段,对思想处(chù)于转形时期的(de)`孩子(zi)产生(shēng)不(bù)小(xiǎo)的影响。

  作(zuò)为(wèi)父母,道德要从(cóng)自(zì)己做起,自觉抵(dǐ)制(zhì)一些不良思想的侵袭(xí),作孩子的榜(bǎng)样。

  当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时(shí),应苦口(kǒu)婆心的指出其(qí)后(hòu)果(guǒ)及危害性,将孩子引到正(zhèng)确的轨道(dào)上来,同时(shí)激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

     2、每个家长都望子(zi)成龙,盼(pàn)女成凤。

  教育孩子家长要(yào)一身作则。

  家长首先要为孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学(xué)习(xí)氛围。

  行教胜于言教(jiào),家长(zhǎng)是(shì)孩子的(de)第一个(gè)老师(shī),学习型的(de)家长一(yī)定能进行教育出(chū)一个爱(ài)学习(xí)的孩子。

  如果家长自己(jǐ)都不能管住(zhù)自己(jǐ),整天沉溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等,要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书(shū)做(zuò)作(zuò)业(yè),恐怕是(shì)不现实的。

     3、走进孩(hái)子的世界,做孩子的知(zhī)心朋友。

  首先(xiān)要了解孩子(z对方发省略号是什么意思,微信发省略号是什么意思i)的生理变化(huà)。

  帮助(zhù)孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳自己的生(shēng)理变(biàn)化,珍惜(xī)自己扒型的性特征。

  另外,孩子的脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育,情绪易波动,感情十(shí)分脆(cuì)弱,此时需(xū)要家长和老(lǎo)师配合,适时引导帮助。

  了解孩子的(de)心理变化,也尤其(qí)重要,青春期的(de)女孩,开始有了成人感,思维的独立(lì)性和批判性显著发展起来,但能力不强(qiáng),仍带有片面性和表面(miàn)性。

  开始意(yì)识到两性关雹(báo)此谨系,萌发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需求;人际关(guān)系(xì)逐(zhú)渐频繁,渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友,但(dàn)不(bù)善于把(bǎ)感情与理(lǐ)智结合起来。

  这就需要家长(zhǎng)指导帮助,家长要经常与孩(hái)子沟(gōu)通思想,了(le)解了孩子所思、所好、所行(xíng),才(cái)能走入孩子的世界。

     4、不要(yào)对青(qīng)春期的(de)孩子抱有(yǒu)成见。

  总认为这(zhè)个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

  父母不要源基一看到(dào)孩子(zi)们(men)有独立意识(shí)的(de)迹象便极力压(yā)制,担心稍有让(ràng)步,就会导(dǎo)致孩(hái)子步入歧(qí)途。

  父母反应越激烈,孩子们就越会坚持(chí)己见;父母若强行压制,不(bù)但没有成效,还会适得其反。

     5、要让(ràng)孩子(zi)有一(yī)个健康的(de)体魄。

  现(xiàn)在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习,对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

  要知道(dào),没有强健的体(tǐ)魄,没有健(jiàn)康的心态。

  再大的理(lǐ)想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达(dá)到。

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