小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也(yě)反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复(fù):突(tū)出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切自(zì)然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性正、异、新，正异新的区分>

　　表现了(le).……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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