张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司(sī)目标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一(yī)个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学(xué)生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为塑料是不是绝缘体一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这才塑料是不是绝缘体是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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