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写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物,二者具(jù)有相(xiāng)似性。

  拟人(rén)就是把事物人格(gé)化(huà),将本(běn)来不具备(bèi)人动作(zuò)和感情的事物变成和人(rén)一(yī)样具(jù)有动作和感情的样子(zi)。

二者区别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻(yù)的(de)本(běn)体可出现可不出现,比(bǐ)拟(nǐ)的(de)本体(tǐ)必须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻(yù)体是具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是(shì)具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

  比拟的(de)目的侧重于抒发(fā)某种(zhǒng)情(qíng)感,使读者受(shòu)到感(gǎn)染,进而(ér)产生某(mǒu)种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然(rán),这个例子是比喻句,因为这个句子(zi)有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过(guò)例子,可以知道(dào)判(pàn)断一(yī)个句(jù)子是不是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻(yù)句了,而是要有本(běn)体、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不具备人动作(zuò)和(hé)感情的事(shì)物变成和人(rén)一样(yàng)具有动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

  拟人就是(shì)把物当人写,赋(fù)予物以(yǐ)人的动(dòng)作行为或思(sī)想情感(gǎn)。

  如(rú):小草(cǎo)偷(tōu)偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应、联(lián)想、想象(xiàng)、抑扬(yáng)结合、点面结合(hé)、动静结合(hé)、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托对(duì)比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是(shì)加(jiā)强语言形象性的修辞手段,但(dàn)它们(men)是两种不同的修辞方式。

  下面是我整理的(de)作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区别的相关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人的物化或把甲物拟作(zuò)乙(yǐ)物,具有思想的(de)跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的(de)深意。

  

     比拟(nǐ)分为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗离不开联想和(hé)想象。

  

  吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗   比(bǐ)拟是(shì)根(gēn)据(jù)本体(tǐ)事(shì)物和(hé)拟作事物之间的可拟性(xìng),借助联想和想(xiǎng)象而形成的辞格,因(yīn)此联(lián)想是通向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟的翅(chì)膀吃斑鸠能提高性功能吗,男人吃斑鸠补性功能吗

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者(zhě)用自己自然流露的强(qiáng)烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句(jù):就(jiù)是借助丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像,把物(wù)当成人来写,或(huò)把人当成物(wù)来写,或把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打(dǎ)比方,是用本(běn)质不同(tóng)而(ér)又(yòu)有相似点的事物描绘事(shì)物或说明(míng)道(dào)理(lǐ)的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来(lái)不(bù)具备人的一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成和人一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是用与本(běn)体(tǐ)事物有相似点的(de)另一事物作比(bǐ)也就(jiù)是打(dǎ)比(bǐ)方;一定(dìng)得有相似点,通过相衡辩袜(wà)似点使本体同喻体联系(xì)起来,唤(huàn)起人们的联想(xiǎng),使(shǐ)人更(gèng)具体地(dì)惑知事物(wù)。

  比(bǐ)拟(nǐ)即模拟,它是用乙事物具有的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的;它比甲事物(wù)具体实在,于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实在的事(shì)物变得具(jù)体实在了,当然(rán)就增(zēng)添了语言的生动性。

  

     总结(jié):由咐激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙(yǐ)两物的相似性,而比拟却(què)是利用它们之间的不(bù)同特性,使两(liǎng)体融为一体,这(zhè)是区别比喻和比拟最(zuì)重(zhòng)要(yào)的标志。

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