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一年级(jí)语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一年级语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级(jí)语文一(yī)类字(zì)是课本中写在田字(zì)格里的(de)，要求(qiú)会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字(zì)是在一(yī)类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其(qí)教学(xué)的内容是语言文化，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学(xué)习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科(kē)学，是(shì)人们相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等(děng)的工具。

一(yī)类(lèi)字和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注(zhù)音、会书写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造句、会(huì)应用于口(kǒu)语和书面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现(xiàn)时(shí)会(huì)读，其他知识(shí)不要求全(quán)体(tǐ)学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本(běn)中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在(zài)语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的(de)结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其(qí)实就是(shì)学习这些生字的字(zì)音、字形和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或看拼音写词语等(děng)考查，以(yǐ)便(biàn)掌(zhǎng)握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字，学生要认真的分析(xī)字(zì)形，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的(de)学(xué)习和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子的过(guò)拦(lán)氏空(kōng)程中(zhōng)认识(shí)这些(xiē)生字，那(nà)就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子(zi)去(qù)记，这(zhè)样(yàng)效果是非常低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容(róng)易错，就是很多(duō)学生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注(zhù)音，则需要孩子们独立完成(chén吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思g)。

　　如果这些生字的(de)注音全(quán)部正确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思注会认(rèn)字中带(dài)颜色的会认字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多音字，我们(men)不仅掌握这个生字(zì)在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了(le)认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词(cí)语表，我们(men)可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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