家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的人家(jiā)借书，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算(suàn)好（归(guī)还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用>

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书(sh说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ū)假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕(mù)圣贤之(zhī)道(dào)，又患(huàn)无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zh说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借(jiè)给我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他(tā)的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右，提(tí)出疑难(nán)，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的(de)代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录(lù)计日以还(hái)是什么意思(sī)

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详(xiáng)略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节(jié)描(miáo)绘，读来(lái)生散吵动感人。

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