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上(shàng)海(hǎi)四大(dà)八(bā)校是指什么(me)高中，上海(hǎi)市(shì)重点(diǎn)高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级中学、上海(hǎi)市世(shì)界外国语中学、华(huá)二初级中学(xué)、立达(dá)中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的(de)前身是上(shàng)海中学(xué)初中部，90年代上(shàng)海的'初中高中(zhō5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟ng)分(fēn)离以(yǐ)后，上(shàng)海中学与华(huá)泾实业(yè)联合在1999年建立了华育(yù)中学(xué)，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校于1994年，也(yě)是一(yī)所可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级中(zhōng)学，为复旦附中(zhōng)的初(chū)中教(jiào)学(xué)基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四(sì)大名校八大金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四(sì)大名校是指(zhǐ)上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中(zhōng)学(xué)（虹(hóng)口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然(rán)这(zhè)只是(shì)坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一(yī)个(gè)神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外附中(zhōng)几(jǐ)乎(hū)不对外乎大区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一(yī)般都不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实(shí)验性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国(guó)务(wù)院(yuàn)关于基础教(jiào)育改(gǎi)革与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中教育工作会议的精神(shén)，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性高中第一(yī)批(pī)有上(shàng)海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海(hǎi)交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第(dì)二附属中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学(xué)、大同中(zhōng)学、格致中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大学(xué)附属大境中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模(mó)范中(zhōng)学、位育中学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学(xué)、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师(shī)范大学第(dì)一附属中(zhōng)学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉(jiā)定一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松江(jiāng)二(èr)中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设是上海(hǎi)市(shì)基础(chǔ)教(jiào)育现代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实(shí)验性示范性高中(zhōng)，目的(de)是在于通过促进(jìn)学校形(xíng)成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自(zì)主发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的(de)先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育(yù)难题的(de)攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从而带动基(jī)础教育的整体(tǐ)发展(zhǎn)与提高(gāo)，促(c5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟ù)进本市率先基(jī)本实现教(jiào)育现(xiàn)代化。

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