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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象(xiàng)派的区(qū)别是什么,抽象派和意象(xiàng)派的(de)区别在哪是概念(niàn)不(bù)同:抽象(xiàng)派是就多种事物抽出(chū)其共通之点,加以综合而成一个新的概念;意象派是要求诗人以准确、鲜明、含蓄和高度凝炼的意象形象地(dì)展现事物(wù),并(bìng)将诗人瞬息间的思想感情(qíng)溶化(huà)在诗行(xíng)中的。

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抽象派和意象派的区(qū)别是什(shén)么(me),抽象派和意象(xiàng)派(pài)的(de)区(qū)别(bié)在哪

  概念不同:抽象派是(shì)就(jiù)多种事(shì)物抽出其共通之(zhī)点,加以综合而成一个新的概念;

  意象派是要(yào)求诗人(rén)以(yǐ)准确(què)、鲜明、含(hán)蓄和高(gāo)度凝炼的(de)意象形象(xiàng)地展现(xiàn)事物,并(bìng)将诗人瞬息间的(de)思想(xiǎng)感情溶化在诗(shī)行中。

  代表(biǎo)画家不同:抽(chōu)象派代表画家有康定斯基,抒情抽象派代表画家(jiā)、蒙(méng)德里安,几何抽(chōu)象派代(dài)表(biǎo)画家(jiā)等;

  意象派代表画家有(yǒu)埃兹(zī)拉·庞德。

抽象派和意象(xiàng)派什么区别

  意象(xiàng)派是(shì)20世(shì)纪初最(zuì)早出现(xiàn)的现代(dài)诗歌流派(pài),1908~1909年形成于英国,后(hòu)传入美(měi)苏。

  代表人物有:休(xiū)姆、庞德、艾米(mǐ)和叶赛(sài)宁等。

   意(yì)象(xiàng)派的产生最初是对当时诗坛文风的一种(zhǒng)反(fǎn)拨。

  首先,在(zài)19世纪(jì)后期英国文坛(tán),象征主(zhǔ)义(yì)、唯美(měi)主(zhǔ)义(yì)与浪漫主义结成一体(tǐ),形成新浪漫主义。

  意象派是(shì)在其基础上演(yǎn)变(biàn)而成的。

  到(dào)20世纪初,传统诗歌,尤其是浪(làng)漫主义(yì)、维多(duō)利亚诗风蜕(tuì)化成无病呻吟、多愁善感和伦理说教,只(zhǐ)是“对济慈(cí)和华兹(zī)华斯模仿的模仿”。

  庞(páng)德及其意象派提出“反常规”“革(gé)新”地(dì)进行诗歌创作的主(zhǔ)张(zhāng)。

  其(qí)次,20世(shì)纪初柏格森热流行,这是自(zì)叔本华以来非理性主义哲学思(sī)想在文学界(jiè)影响的延(yán)伸。

  意象派的开创者休姆就直接受教(jiào)于柏(bǎi)格森。

  柏(bǎi)格森的直觉主义、生命(mìng)哲学全盘为意(yì)象(xiàng)派(pài)所接受,成为其(qí)主要的理(lǐ)论睁渣依据和哲学基(jī)础。

  意象派诗特别强(qiáng)调意(yì)象和直觉的(de)功能。

  同时,象征主义诗(shī)歌流派为意象派开(kāi)创了新诗创(chuàng)作(zuò)新路,尤其是诗的通感(gǎn)、色彩及音乐性,给意象派(pài)以极大的启发。

   由于(yú)意象派诗人大多经历了象征诗歌创作,所(su小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ǒ)以(yǐ)理论界也有(yǒu)人(rén)将意象派看做象征主义的分支,实际上(shàng)意象派和象(xiàng)征主义诗(shī)歌有极大的本质差异。

  意(yì)象(xiàng)派不满意象征主义要通过猜谜形式去寻找意(yì)象背后(hòu)的(de)隐喻暗示和象征意义,不满足(zú)于去寻找(zhǎo)表象与思想之间(jiān)的神秘关系,而要让诗意(yì)在表象的描述(shù)中(zhōng),一刹那间地体现出来。

  主张用鲜明的形象去约束感(gǎn)情,不加(jiā)说教、抽象抒情、说理。

  因(yīn)此意象派诗短小、简(jiǎn)练(liàn)、形象鲜(xiān)明。

  往往一首诗只(zhǐ)有一个意象或(huò)几个(gè)意(yì)象(xiàng)。

  虽(suī)然(rán),象(xiàng)征主义(yì)也用(yòng)意(yì)象,两者(zhě)都以意象(xiàng)为“客观对应(yīng)物(wù)”,但象征主(zhǔ)义把意象当做(zuò)符号(hào),注重联想、暗示、隐喻(yù),使意象成(chéng)为一种有待翻译的密码(mǎ)。

  意象派则是(shì)“从象征符号走向实(shí)在世(shì)界”,把重点放在诗(shī)的意象本身,即具(jù)象性上。

  让情(qíng)感和思想(xiǎng)融合在意象中,一(yī)瞬间中不(bù)假思索、自然而然地体现出来。

   另(lìng)外,从诗歌意象(xiàng)的内(nèi)在形小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)式看,意象派受日本(běn)俳句和(hé)中国古诗的(de)影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模仿学(xué)习日(rì)本俳句开始的。

  日(rì)本“俳圣”松尾(wěi)芭蕉(1644— 1694)的短诗(shī)给他们以极(jí)大影(yǐng)响。

  《古(gǔ)池(chí)塘》中“古池(chí)塘,青蛙跃(yuè)入,水清响”,青蛙暗(àn)示春天,古池塘(táng)象(xiàng)征永恒,青(qīng)蛙跃入(rù),悦耳的(de)清响,又归于平静,具有宗教的空(kōng)静哲理,此地有声胜无(wú)声,声响冲(chōng)破了以前的凝固、寂静(jìng),传达(dá)出世(shì)界宇(yǔ)宙亘古(gǔ)不变的禅意。

  俳(pái)句中一(yī)瞬间对(duì)诗歌(gē)内(nèi)涵的直觉读(dú)解(jiě)令意象派(pài)诗人迷醉。

  日本古(gǔ)典俳句的最后一位(wèi)诗人小(xiǎo)林一茶,从小(xiǎo)失去父母,四处流浪(làng),他的诗(shī)歌(gē)具有一种幽默(mò)感、同情心,写弱小者中(zhōng)有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀(què)》中“到我这里来(lái)玩呀,没爹没(méi)娘(niáng)的小麻雀(què)”,意象简洁而含(hán)义丰富。

  麻雀是小动物,不如(rú)有利爪的鹰,会自己觅食(shí),也不如家禽,不愁吃,有(yǒu)温饱。

  诗中得不到人世温暖,同病相(xiāng)怜之情瞬间体现了(le)出来(lái)。

  他(tā)的仿陶渊(yuān)明佳句“青蛙悠(yōu)然见南山”,是说青蛙(wā)才是真正超脱的,没理性的,而陶(táo)渊(yuān)明(míng)的超脱是痛苦的,见南山后回来(lái)也未必超脱。

  诗人以(yǐ)青蛙见南(nán)山来嘲讽自己,感(gǎn)叹人(rén)生。

  意象(xiàng)派(pài)诗人进一步发(fā)现(xiàn)日本(běn)俳句源于(yú)中国(guó)格律诗。

  在(zài)他(tā)们看来,中国诗是组合的图画。

  中国的古诗完(wán)全(quán)浸润在意象(xiàng)之中,是纯粹的意象组合,如柳宗(zōng)元《江雪》:“千(qiān)山鸟飞绝,万径人踪灭(miè)。

  孤舟蓑笠翁(wēng),独钓寒(hán)江雪。

  ”王(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)wáng)维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆(yuán)。

  ”马致(zhì)远(yuǎn)《秋思》: “枯(kū)藤老树昏(hūn)鸦,小桥流(liú)水人家,古道西风瘦马。

  夕阳西(xī)下,断肠人在天涯。

  ”中国诗歌完全由意象主导(dǎo),贯穿全诗(shī),犹(yóu)如(rú)一销(xiāo)伏幅挂于眼前的图(tú)画,情景交融,物与(yǔ)神游。

  中国魏晋(jìn)唐代(dài)诗人的(de)这种表现(xiàn)意(yì)象而不(bù)加评(píng)价的诗(shī)风,正与意象派主张相吻合。

  庞德从汉语(yǔ)文(wén)学的描写性特征中,看到了一种(zhǒng)语言与意象(xiàng)的魔力,从而产生对(duì)汉诗和汉字的魔(mó)力崇拜,长(zhǎng)诗《诗(shī)章》中多处夹着汉(hàn)字,以示(shì)某(mǒu)种神秘意蕴,主(zhǔ)张寻找出汉语(yǔ)中的意象(xiàng),提出英(yīng)文诗创作(zuò)中也应(yīng)该力图将全诗浸润在意象(xiàng)之中(zhōng)。

   …… 意象派(pài)诗歌在(zài)创作(zuò)中表现出(chū)的鲜(xiān)明的艺术特征主要有三点。

   第一,意象派要求诗(shī)歌直接呈现能(néng)传达情意的意象,以雕塑和绘画的手法(fǎ)表现意象,反对(duì)音乐性和神秘性(xìng)的(de)抒情诗,提出(chū)“不要说”“不要夹叙夹(jiā)议”亏早携(xié),只展(zhǎn)现(xiàn)而不加(jiā)评论。

  庞(páng)德概括意(yì)象诗的(de)定(dìng)义为:“意(yì)象是在一瞬(shùn)间呈现出(chū)的理性和感情的复合体。

  ”如中国著名(míng)的仅有一个(gè)字的现代小诗《生活》:“网。

  ”让(ràng)读(dú)者(zhě)在一刹那(nà)间感悟到生活的(de)全部内涵。

  再如艾(ài)米(mǐ)的代表作(zuò)《中年》:“仿佛是(shì)黑冰,/被无知的(de)溜冰者,/划满了不可解的(de)漩涡(wō)纹,/这就(jiù)是我的(de)心被(bèi)磨钝了的表面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝了(le)的表面”等意(yì)象的显示中(zhōng),瞬间传递(dì)出只可意会、不能言传的(de)诗人(rén)对人(rén)到(dào)中(zhōng)年茫然(rán)无奈的内心(xīn)感受(shòu)。

   意象(xiàng)诗的构(gòu)成(chéng)方式主要有:1 意象层(céng)递:按照事物发展的客(kè)观规律,有条(tiáo)理,有层(céng)次地组合意象。

  如中国诗(shī)《敕(chì)勒歌》:“敕(chì)勒川,阴(yīn)山下,天(tiān)似穹庐,笼盖四(sì)野。

  天苍苍、野(yě)茫茫,风(fēng)吹(chuī)草低(dī)见牛(niú)羊(yáng)。

  ”从远山到近(jìn)草、从天空到大地,意象鲜明,层次清晰(xī)。

  庞德的《致敬》:“喂(wèi),你们这派头十足的一代,/你们这极不(bù)自(zì)然的(de)一派,/我见过(guò)渔(yú)民在太阳下(xià)野(yě)餐,/我见过(guò)他们(men)和邋遢的家属一起,/我见过(guò)他们微(wēi)笑时露出满口牙,/听过他们不文(wén)雅的大笑(xiào)。

  /可(kě)我就是比你们(men)有福,/ 他(tā)们就是比我有(yǒu)福,/岂(qǐ)不见鱼在湖里游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼(yú)是最自由的,鱼(yú)在水中自由遨(áo)游,无拘无束,压根(gēn)儿没有穿衣服;捕(bǔ)鱼(yú)的渔民(mín)次于鱼,他们在野外席地就(jiù)餐(cān),同邋遢的(de)家(jiā)人一起,不文雅地(dì)大笑;看着(zhe)自由生活的渔民的我又等而次之,然而(ér)我(wǒ)却(què)能看穿你们这“派头十足(zú)的一代”“极(jí)不自(zì)然的一派”。

  诗人(rén)在(zài)层次分明的对比中(zhōng),对那些自诩为高贵典雅、派头十(shí)足然而却是矫揉造作的文人,发起了(le)挑战,主张现代(dài)诗人应(yīng)当像在水中自由(yóu)漫(màn)游的鱼一(yī)样,摆脱诗歌的陈(chén)规旧律(lǜ)而自由(yóu)创(chuàng)作(zuò)。

  2 意(yì)象叠加:将有相同(tóng)本(běn)质涵义的意象,巧(qiǎo)妙地叠合在一起,意象与意象之间构(gòu)成修饰、限定(dìng)、比喻等关系。

  如休姆的(de)《码头之上》:“静静的码头(tóu)之上,/半夜时(shí)分(fēn),/月亮在(zài)高高的桅杆和绳索间缠住了身,/挂在那儿,/它望(wàng)上去不可企即,/其实只是(shì)个(gè)球,/孩子玩过后忘在那里。

  ”将月(yuè)亮与被孩子遗弃(qì)的气球意象叠印起来,以(yǐ)月亮象征现代人和现(xiàn)代生活,与带有(yǒu)修(xiū)饰含义的气(qì)球意象叠加以后,及(jí)其月亮(liàng)被缠绕在桅杆绳(shéng)索(suǒ)之间,一刹那间美受亵渎,高(gāo)雅(yǎ)遭奚(xī)落,以及(jí)现代人的(de)忧郁惆怅、冷(lěng)落(luò)孤(gū)寂(jì)的情感油然而生。

  再(zài)如庞德写给早年恋人的《少女》:“树进入(rù)了我的双手(shǒu),/树液升上我的(de)双臂。

  /树生长在我的(de)胸(xiōng)中(zhōng)往下长,/树枝从我身上(shàng)长出,/宛如臂膀。

  //你是树,/你(nǐ)是青苔,/你是紫罗(luó)兰。

  /你是个孩(hái)子,/而在(zài)世界看(kàn)来(lái)这全是(shì)蠢话。

  ”诗歌先以充满生机的(de)“树”的意象,叠加(jiā)和(hé)修饰“我”,后又以青苔(tái)、紫罗兰叠加和修饰“树”。

  显(xiǎn)然,树的意象是少女和爱情(qíng)的象(xiàng)征(zhēng),像青苔紫罗(luó)兰一样青(qīng)春美丽,像绿树一样充(chōng)满(mǎn)生机,这一切滋(zī)润着(zhe)“我”的成长和生命历程,尽管这(zhè)些(xiē)在(zài)世俗者看来都是些无稽的蠢话(huà)。

  在意象的(de)叠加中,我(wǒ)们体味到了紫(zǐ)罗兰(lán)般(bān)少女的美丽(lì)温柔、青苔绿树般(bān)的生命张力。

   3 意象并置:把不同时(shí)间,空间的两个可见意象并(bìng)列在(zài)一起(qǐ),借以启发和(hé)引(yǐn)起别(bié)的感受。

  休姆说(shuō):“两个(gè)可见意象(xiàng)的组合(hé),可(kě)以称为一个(gè)视(shì)觉的和弦。

  它们的联(lián)合使人获得(dé)了一个与两(liǎng)者都不同的(de)意象。

  ”不同意(yì)象(xiàng)并置,所引发的情(qíng)感情绪已脱离了其中(zhōng)的某一意象(xiàng)含义,而具有一种全新(xīn)的感受。

  如中国诗“无(wú)边落木萧(xiāo)萧下,不尽长江滚滚来”,落(luò)叶与江(jiāng)水的意象已经转化为除旧布新走向未来的含义;“鸡声茅店月,人迹板(bǎn)桥霜”是(shì)表现孤独的(de)游子(zi)远行他乡、早起晚宿(sù)的艰辛(xīn)苦难。

  庞德作为意(yì)象派诗(shī)歌(gē)的里程碑式作品(pǐn)《在一(yī)个(gè)地(dì)铁车(chē)站》: 人群中这些面(miàn)孔幽(yōu)灵般显现(xiàn), 湿漉(lù)漉的(de)黑色枝条上的许(xǔ)多花(huā)瓣。

   诗中只有(yǒu)两个意象,人群中的脸和黑色枝(zhī)条(tiáo)上(shàng)的花瓣并(bìng)置(zhì)在一起,这完(wán)全是(shì)在匆(cōng)忙(máng)的行走的(de)人(rén)群(qún)中获得的瞬(shùn)间意象,写出了诗人一瞬间的(de)视觉印象,一瞬间的内心感受(shòu)。

  在地铁车(chē)站的密密(mì)麻麻的人群中,诗人站立其(qí)间(jiān),过(guò)往(wǎng)的行人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从身边走过,整个气氛阴森潮湿,令人窒息。

  几张女人和孩子苍(cāng)白美(měi)丽的面孔时隐时现,打(dǎ)破了这种(zhǒng)冷清(qīng)沉(chén)闷,给人一种愉快的感觉,从(cóng)而感(gǎn)受到一些活力。

  两个(gè)并置(zhì)的意象映(yìng)入大脑,构成(chéng)俗陋与(yǔ)优美,潮闷(mèn)与(yǔ)清(qīng)新对(duì)比(bǐ)强烈的画(huà)幅。

  既表现了都市人繁(fán)忙庸碌(lù)的生(shēng)活(huó),给人以一(yī)种挤压(yā)感,描绘出现代人内(nèi)心的焦虑(lǜ)不安、紧张(zhāng)动荡、繁(fán)忙而又(yòu)单调的生活现实(shí),同时又展示了心(xīn)灵对(duì)自然美的依恋与向(xiàng)往。

   第二(èr),意(yì)象派(pài)诗歌的(de)语言(yán)简洁明(míng)了,不(bù)用没有意义(yì)的形(xíng)容词、修饰语,去掉装饰性(xìng)的花边(biān),反对卖(mài)弄(nòng)词(cí)藻,诗行短小,意象(xiàng)之间具有跳跃性。

  如庞德翻译(yì)李白《古风》中“惊沙乱海日(rì)”一(yī)句为:“惊(jīng)奇。

  沙漠(mò)的混(hùn)乱。

  大海的太阳。

  ”其中虽不免误译,但语言(yán)的简洁明(míng)快也可见一斑。

  再如(rú)美(měi)国(guó)著名意象派诗人威廉斯(sī)的《红(hóng)色手推车(chē)》:“很多事(shì)情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得(dé)晶亮(liàng)/傍着几只/白(bái)鸽。

  ”简(jiǎn)洁清新的诗(shī)行,将(jiāng)美国普通人对(duì)中产阶级生(shēng)活的(de)向往(wǎng)一目了然(rán)地传达了出来,以(yǐ)至(zhì)诗歌被(bèi)许多家庭主妇背唱(chàng)吟(yín)诵。

   第三,意象(xiàng)派诗(shī)歌注重意象组合的内在韵(yùn)律与(yǔ)节奏,将意象(xiàng)与所蕴含的思想情感融成一体(tǐ)。

  主(zhǔ)张按语言(yán)的(de)音乐性写诗,反对按固定音步写诗,认为均匀的格律诗是(shì)等时(shí)性的(de)、起(qǐ)催(cuī)眠作用的(de)“节拍器”。

  意象派发现日(rì)本诗不(bù)押韵(yùn),中国(guó)诗通过汉学(xué)家逐字注释稿翻译,也就成(chéng)了(le)自(zì)由体诗。

  所以,意象(xiàng)派诗不讲规(guī)则,接近自由体诗。

  他们(men)主张诗歌音乐性要自(zì)然,要注(zhù)重事(shì)物内在的韵律、节奏。

  这在英语国(guó)家中(zhōng)起(qǐ)了推广自(zì)由诗的(de)作用。

   意象(xiàng)的生成可(kě)分为(wèi)两种形(xíng)式(shì):其一是主观意象(xiàng);其二是客观(guān)意象。

  意象的(de)表现形态可分为两(liǎng)种(zhǒng)创(chuàng)作倾向:其一为静(jìng)态意象(xiàng)派,以艾(ài)米、奥尔丁(dīng)顿(dùn)、杜立(lì)特尔为代(dài)表,崇(chóng)尚古(gǔ)典美,有浪漫派风格,创作了许多雕塑诗(shī)、风(fēng)景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在枫叶(yè)上(shàng),/露珠闪闪发红,/而在莲花中,/它(tā)却像泪珠(zhū)般(bān)苍(cāng)白(bái)晶莹。

  ” 《秋雾》:“是(shì)一只(zhǐ)蜻蜓还是一片枫叶,/轻轻地落在(zài)水面?”意象宁静美(měi)丽,犹如一(yī)幅美丽的风景画幅。

  其二是动(dòng)态(tài)意象派,以(yǐ)庞德(dé)、叶赛宁为(wèi)代表。

  1914年庞(páng)德发表(biǎo)了《漩涡》诗(shī)札,标志(zhì)新创立的(de)“漩涡派”的诞生。

  庞(páng)德主张在意(yì)象诗歌原则下(xià),更强调诗歌(gē)的动感和活力,认为:“意象(xiàng)不是(shì)观点,而是放亮的(de)一个节或(huò)一个团,它(tā)是我能够而且可能必须(xū)称之(zhī)为(wèi)漩涡的东西,通过它,思想(xiǎng)不断地涌进涌(yǒng)出(chū)。

  ”追求意向的流动性,创作上(shàng)追求(qiú)多意象跳跃的复杂效果。

   意象派作(zuò)家的美(měi)学观念和艺术风格虽然各有差异,但(dàn)他(tā)们(men)在创(chuàng)作上却形(xíng)成了(le)某些一(yī)致的(de)倾向。

  无论是庞德、艾米(mǐ),还是叶(yè)赛宁,意象派诗都表现一种(zhǒng)感伤、苦闷和(hé)充满希(xī)望的(de)情调(diào)。

  意象派诗短(duǎn)小、清(qīng)新、细腻(nì)、深(shēn)情(qíng)。

   「抽象」是「具象」的相对概念,是就多种事物抽出(chū)其共通(tōng)之点,加以(yǐ)综合而成一个新的概念,此一(yī)概念就叫做「抽象」。

  「抽象绘(huì)画」(AbstractPainting)是泛指(zhǐ)二十世(shì)纪想脱离「模仿自(zì)然」的绘画风格而言,包含(hán)多种流(liú)派,并非某一个派别的(de)名(míng)称:它的形成是经(jīng)过长期持(chí)续演进而来的。

  但无论(lùn)其派别如何(hé),其共(gòng)同的特质都在于(yú)尝试打(dǎ)破绘画必须模仿自然的传统(tǒng)观念。

  1930年代(dài)和二次大战以后,由抽象(xiàng)观念衍生的各(gè)种形式,成为二十(shí)世纪最流(liú)行、最具特色(sè)的(de)艺术风格。

   抽象绘(huì)画是(shì)以直觉和想(xiǎng)象力为创作的出发点,排(pái)斥任何具有象征性、文学(xué)性、说明性的表现手法,仅将造形和色(sè)彩加以综合、组织在画(huà)面上。

  因(yīn)此抽象绘画呈现(xiàn)出来的纯粹(cuì)形色(sè),有类似于音乐之处。

   抽(chōu)象绘画的发展趋(qū)势,大致可分为:﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞(sāi)尚的理(lǐ)论为出发点,经(jīng)立(lì)体主义、构(gòu)成(chéng)主(zhǔ)义、新造(zào)形主义....,而发(fā)展出来。

  其特色为带有几(jǐ)何(hé)学的倾向。

  这个画派(pài)可(kě)以蒙(méng)德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽象(xiàng)﹝或称热的抽象﹞。

  这是以高更的艺(yì)术理(lǐ)念为出发点,经(jīng)野兽派、表现(xiàn)主义(yì)发(fā)展出来,带(dài)有浪漫的倾向(xiàng)。

  这个(gè)画派可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表(biǎo)。

   代表画(huà)家 康定(dìng)斯基(jī)(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象(xiàng)派代表画家,“抽象(xiàng)绘画(huà)之父(fù)”,曾是德国表现主义(yì)团体「蓝骑士(shì)」的领导者。

  代表作(zuò)《构成第(dì)四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵(yīn)河西发里亚艺品(pǐn)收藏室)、《构成第七号(hào)习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间(jiān)·第(dì)599号》。

   蒙(méng)德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家(jiā),在平面上把(bǎ)横线和竖线加以结合,形成直角或长方(fāng)形,并在其(qí)中安(ān)排(pái)红、黄、蓝三原色,但有时也用灰(huī)色(sè),是荷兰风格(gé)派(deStijl)的主将,代表作《黄(huáng)与蓝的构成》(1929)、《百老汇(huì)爵士乐(lè)》(1942~43,纽约现代(dài)美(měi)术馆)。

   马列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构(gòu)成主义倡导者,也(yě)是几何(hé)抽象派画家,代表作(zuò)《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角形(xíng)与黑色长(zhǎng)方形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运(yùn)用色彩理论和音乐式和谐造(zào)成独特的几何(hé)风格(gé),例如《绘图(tú)构成(chéng)主(zhǔ)题(tí)二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊(láng))、《垂直线语系(xì)习(xí)作》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色彩调和及(jí)抽(chōu)象(xiàng)的手法,创作(zuò)了许(xǔ)多含有(yǒu)哲理性和富稚拙趣(qù)味的作品(pǐn),例(lì)如:《金(jīn)鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱(biǎo)在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆(guǎn))、《干(gàn)道与支(zhī)道(dào)》(1929,油画(huà),布,83×76cm,科(kē)隆,里(lǐ)伯尔兹美术(shù)馆(guǎn))、《死(sǐ)与(yǔ)火(huǒ)》(1940,油(yóu)画,83×67cm,科隆(lóng),里伯(bó)尔兹美术馆(guǎn))

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