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  c上标(biāo)3下标5表示在5个物体(tǐ)中任选取3个物(wù)体进(jìn)行排列,只要我们(men)套用一下(xià)排列数公式即可得出答案(àn)。

  c上标(biāo)3下标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分类计数原理(lǐ)还是(shì)分步计数(shù)原理(lǐ),它(tā)们都是把一个事件(jiàn)分解成若干个分事件来完成的。

排列(liè)组(zǔ)合的概念

  排列(liè)组合是组合学最基本的(de)概念。

  所谓排列,就是指从给定(dìng)个数的元(yuán)素中取出(chū)指定个数的元(yuán)素进行(xíng)排(pái)序。

  组合(hé)则(zé)是指从给定个数的元素中仅仅(jǐn)取出(chū)指定个数的元素,不考虑(lǜ)排序(xù)。

  排列组合的(de)中心(xīn)问题是研究给定(dìng)要求(qiú)的排列(liè)和组合可(kě)能(néng)出现(xiàn)的情况(kuàng)总数(shù)。

  排列组合与古典概(gài)率论关系密切(qiè)。

排列、组(zǔ)合、二(èr)项式(shì)定理公(gōng)式(shì)口诀(jué):

  加法乘法两原理,贯穿(chuān)始终的法则。

  与序无(wú)关是(shì)组合,要求有序是排列。

  两个公(gōng)式两性质,两种思想(xiǎng)和方法。

  归纳出排列组合,应用问题须(xū)转化。

  排(p姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼ái)列组合(hé)在一(yī)起,先选后排是(shì)常理。

  特(tè)殊(shū)元素和位置,首先注意多考虑。

  不重(zhòng)不漏多思(sī)考,捆绑插空(kōng)是技巧。

  排(pái)列(liè)组(zǔ)合恒等式,定(dìng)义证明(míng)建模试(shì)。

  关于(yú)二(èr)项式定(dìng)理,中国(guó)杨辉三角形(xíng)。

  两条性质两姐姐的孩子怎么称呼我,姐姐的女儿怎么称呼公式,函(hán)数赋值变换式。

c上标3下标5怎(zěn)么算

  c上(shàng)标3下标5计算:

  c上标3下标(biāo)5表示在5个物(wù)体中任选取3个物体进行排列,只要我(wǒ)们套耐猜旁用一(yī)下排列(liè)数公式(shì)即可得出答案(àn)。

  c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分兆(zhào)芹类计(jì)数原(yuán)理还是分步(bù)计数原(yuán)理,它(tā)们都是(shì)把一个事(shì)件分解成若干个分事件来(lái)完成的。

  符(fú)号

  C:组合(hé)数

  A:排列数(在旧教材为(wèi)P)

  N:元素的总(zǒng)个数

  M:参与昌橡选(xuǎn)择的元素(sù)个数

  !:阶(jiē)乘,如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组(zǔ)合

  P:Permutation排列(liè) (现在教材(cái)为A-Arrangement)

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