小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写(xiě)出的(de)字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技能(néng)，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书中对(duì)于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度(dù)适中；加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用(yòng)专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易(yì)正确了。

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