大学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短xué)分，衡(héng)量学(xué)生学(xué)习质和量的(de)归纳(nà)教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什(shén)闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学(xué)习量(liàng)的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每(měi)门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大(dà)学期间的(de)学习(xí)常识的广(guǎng)度，学(xué)生获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学(xué)中，学分也(yě)变成了(le)点评(píng)学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要(yào)规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又具(jù)有学分制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门(mén)课(kè)程的学(xué)习成果的(de)质量，以及(jí)学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育(yù)管理准则(zé),，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖的(de)重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要(yào)求学生修满教育方案规则的(de)最(zuì)低学格外，还应修满课外附(fù)加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外(wài)附(fù)加学分可(kě)依据(jù)学生(shēng)参与学科(kē)比赛与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品德(dé)与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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