张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有的(de)上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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