作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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