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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料

　司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不(bù)必要的(de)多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但是调(diào)换的(de)位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述(shù)句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)或语(yǔ)气(qì)舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之(zhī)间(jiān)的(de)停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号：表司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左右处。

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