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工科与理科(kē)是什么(me)意(yì)思(sī)，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业(yè)如(rú)数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代浙k是浙江哪个城市的(dài)表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程(chéng)技(jì)术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ)为适应(yīng)高技术发展的需要而(ér)在有关(guān)理科基(jī)础上(shàng)发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

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