张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我是我国最穷的5个城市，哪一个省最穷孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题。

我国最穷的5个城市，哪一个省最穷a-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人(rén)高调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停(tíng)留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu我国最穷的5个城市，哪一个省最穷)益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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