郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不要以为是(shì)你们给大(dà)学面子，邀请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了(le)，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子(zi)的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式(shì)而(ér)已，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说(shuō)公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲内容(róng)不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有心思听(tīng)下(xià)去(qù)呢(ne)。

做任何事，都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯，那(nà)做任何事(shì)都(dōu)可能是一时(shí)热度，难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续提(tí)前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学(xué)真正的目的，是(shì)培养学生，是教书育(yù)人，是(shì)产生更(gèng)多(duō)的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高(gāo)校，大(dà)抵是没有(yǒu)太大(dà)的创(chuàng)新力的。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377